Per molti bambini la scuola è l’unico posto dove fare sport. Eppure solo quattro edifici scolastici su dieci hanno una palestra.
A Carini, in provincia di Palermo, gli alunni dell’istituto comprensivo Giovanni Falcone fanno ginnastica su quello che, fino a pochi mesi fa, era un parcheggio. Circa cinquecento metri quadrati di asfalto sono diventati un campo con le linee per più discipline, le reti e le porte. Finite le lezioni, il campo resta a disposizione del quartiere.
Per capire che cosa valga quel rettangolo, bisogna pensare a come passano il pomeriggio i ragazzi italiani. Tra gli 11 e i 19 anni quasi due su tre fanno attività fisica con regolarità fuori dalla scuola, ma la media nasconde disuguaglianze importanti. Si muovono con costanza più di tre quarti dei figli di laureati, poco più della metà delle ragazze; tra i giovani di origine straniera, meno della metà dei ragazzi e appena una ragazza su tre.
Entrare in una società sportiva richiede una quota, un genitore libero di accompagnare, un impianto non troppo lontano da casa. La scuola è l’unico luogo in cui ogni bambino, alla stessa ora e senza pagare, ha la possibilità di correre, saltare, imparare a stare in squadra. Per chi non ha altro, l’ora di motoria è tutto lo sport della settimana.
Ma appena il 38,3 per cento degli edifici scolastici statali è dotato di una palestra o di una piscina interna, secondo Openpolis e Con i Bambini. La quota scende nelle zone lontane dai servizi, dove anche le alternative pomeridiane sono più scarse. In Calabria arriva a poco più di un edificio su cinque. Dove l’impianto manca, la lezione si arrangia in un’aula sgombrata, o in cortile quando il tempo lo permette. Così l’ora che dovrebbe ridurre le differenze finisce per accentuarle.
La scuola di Carini non ha dovuto aspettare un edificio nuovo. Il programma nazionale che ha finanziato il suo campo ha attrezzato aule e cortili in 76 istituti senza palestra. Ha scelto per primi i comuni più fragili e quelli con più abbandoni scolastici. Su quell’asfalto, la mattina, giocano anche i bambini che il pomeriggio una squadra non ce l’hanno.
La scheda · Le palestre aperte dopo le lezioni
Dall’8 maggio è in vigore la legge n. 53 del 2026 sugli impianti sportivi scolastici. Comuni e province, sentite le scuole, possono concedere le palestre alle società e associazioni sportive fuori dall’orario delle lezioni e durante l’estate. Un’associazione senza scopo di lucro che propone e finanzia la riqualificazione di un impianto può ottenerne l’uso gratuito per un periodo proporzionato al valore dell’intervento, se l’ente locale ne riconosce l’interesse pubblico. Per le società di base è un’occasione concreta di trovare spazi.
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